THE 5-SECOND TRICK FOR ดอกไม้

The 5-Second Trick For ดอกไม้

The 5-Second Trick For ดอกไม้

Blog Article

ตัวอย่างช่อดอกทานตะวัน เลือกแบบช่อดอกทานตะวันเพิ่มเติม คลิก!

ดอกกุหลาบสีส้ม สื่อถึงความสดใส ความเป็นตัวของตัวเอง ความรู้สึกอบอุ่น และความรักที่เปี่ยมไปด้วยมิตรภาพ ซึ่งมีทั้งความหลงใหล ความเสน่หา ความชื่นชม ใช้สื่อแทนใจได้ว่า “คุณช่างน่าหลงใหล” หรือ “ฉันภูมิใจในตัวคุณ”

ดอกกุหลาบสีแดง เป็นตัวแทนของรักแท้อันจริงจัง การตกหลุมรัก ความโรแมนติก และความปรารถนา การมอบดอกกุหลาบแดงจึงเป็นการสื่อความหมายว่า “ฉันรักคุณ” แบบลึกซึ้ง มั่นคง และไม่มีวันจืดจาง

ดอกไม้ที่เราสามารถพบเจอได้ง่ายตามท้องตลาด ดอกกุหลาบสีชมพูอ่อนสื่อถึงความสง่างาม ความอ่อนโยนและความรักโรแมนติก หวานซึ้งที่ผู้ให้มีต่อผู้รับ ในขณะที่ดอกกุหลาบสีชมพูเข้มสามารถสื่อถึงความขอบคุณ ความซาบซึ้ง การรับรู้และเป็นวิธีที่ดีในการกล่าว “ขอบคุณ” 

ดอกคามิเลียเป็นสัญลักษณ์แห่งความสง่างามและเย้ายวนของหญิงสาว ในด้านความรู้สึก ดอกคามิเลียมีความหมายว่าความปรารถนา ความละเอียดอ่อน และความซื่อสัตย์ แต่จะมีความแตกต่างกันในความหมายของแต่ละสี ดังนี้

ตัวอย่างช่อดอกสเตติส ดูแบบช่อดอกไม้สวยๆ เพิ่มเติมคลิก!

ดอกไม้ตามโอกาส ช่อดอกไม้รับปริญญา

• กระเช้าดอกไม้สด• กระเช้าดอกไม้ประดิษฐ์

ดอกทิวลิปสีเหลือง เป็นตัวแทนภาพแห่งความสุข ความสดใส ความเยาว์วัย และความหวัง สื่อว่า “คุณทำให้โลกของฉันสดใส” นอกจากนี้ ทิวลิปสีเหลือยังเป็นตัวแทนของมิตรภาพที่สามารถมอบให้เพื่อน ๆ เพื่อแสดงคำขอบคุณและความห่วงใย

สีชมพู หมายถึง ความรักที่ลึกซึ้ง และความคิดถึง

ดอกกุหลาบสีเหลือง ตัวแทนของมิตรภาพ ความยินดี และความอบอุ่น จึงสื่อถึงความห่วงใยของผู้ให้ที่พร้อมจะให้โดยไม่หวังสิ่งตอบแทน นิยมใช้เยี่ยมผู้ป่วยหรือมอบให้กับเพื่อนหรือคนสำคัญที่ไม่ใช่คนรัก 

แสดงออกถึงความรักที่บริสุทธิ์เช่นเดียวกัน กับดอกกุหลาบสีขาว นอกจากนั้น ดอกลิลลี่สีขาว ยังแสดงออกถึง ความรักแบบอ่อนหวาน จริงใจ และเทิดทูน จึงมักถูกใช้แทน ประโยคที่ว่า “ฉันรู้สึกดีที่ได้รู้จักและอยู่ใกล้คุณ” ดอกลิลลี่สีขาวเหมาะสมกับโอกาส ที่ต้องการทำความรู้จัก แสดงความยินดีในวันรับปริญญาหรืองานมงคลต่างๆ

• กระเช้าดอกไม้สด• กระเช้าดอกไม้ประดิษฐ์

We won't connect with the server for this app or Web site at this time. There may ดอกไม้ แปลว่า be too much traffic or a configuration error. Attempt once more later, or Call the application or Internet site proprietor.

Report this page